作为课程顾问，说服家长让孩子学习的动机，不仅是为了古迹，也是为了教诲情怀。
这是9个课程顾问和家长之间常见的对话场景，每个问题下都附带1~2套话术，让你创造家长的所想，办理他的所需。
问题
我的孩子刚来的时候以为挺好玩，可一个学期学习下来，新鲜劲过了，对数学学习的兴趣提不起来，不想续班了。
回答办法1
我想家长送孩子来，肯定不是让他来玩的。
刚开始他以为好玩，那是被我们的意见意义传授教化所吸引了，实际上意见意义传授教化也一贯贯穿我们传授教化的始终，但我们意见意义传授教化的目的肯定不是为了游戏，而是要孩子能节制好知识点。
想要真正节制一门知识肯定是要花些韶光，下一些苦功的，这样就会对孩子产生一定的压力，也正由于有这样的压力从而抑制了孩子学习的兴趣。
回答办法2
我们的家长肯定都希望自己的孩子是一个抗压能力强、有进取精神的人，而不是一个碰着压力就打退堂鼓的人。
小孩子的自觉性毕竟有限，从兴趣到自觉的过程是离开不家长的勾引的，家长都知道学习数学的主要性，以是家长也得时常给孩子勾引学习数学的主要性，不要让孩子以为数学学习是可有可无的，是可以和父母讨价还价的。
要让孩子以为学数学和学语文、英语一样主要，要让孩子从心里武断学习数学的不雅观念，从而把学习数学变成一种习气，一但习气后，抵触情形也就自然没有了。
我们学校现在的小升初班，这个班的孩子都是从我们办校起就开始入学的，现在已经读了X个学期了，读到第二个学期的时候，也有不少孩子也是以为不好玩了，想打退堂鼓。
后来，这些家长终极听了老师的建议，坚持给孩子续了班，到第三学期，第四学期就再没听说一个孩子想打退堂鼓的，一个个都学的不亦热乎，这个班的人数一贯是全校最多的二十四人，而且大都连报了三期四期的，这便是学习习气的力量。
问题
我打算在寒假带孩子出去玩，韶光会冲突怎办？
回答办法
学习的连惯性特殊主要，假如让孩子空一个月不上课，再加上孩子自觉复习没有跟上，前面所学的数学知识就很随意马虎忘却，等到往后上新课就很难衔接，从而会打击孩子的信心和兴趣，造成恶性循环，在韶光上不是很大问题。
我们会连续上几天课，安歇几天后，在开学前再上两次课给学生复习。如果大部分家长寒假有打算带孩子出去玩，我们可以统一放假一个星期到十天，如果只是个别家长有这个打算的，可以请假，回来后老师会帮您的孩子补课。
问题
我的孩子学习成绩没为什么没有提高？我不想续班了。
回答办法
可能您的孩子在成绩上没有明显的提高，但其实在我看来您的孩子还是有不少的进步的（举一两个例子）。
成绩上不去，有很多成分，比如孩子学习趣不浓，学习自觉性不强，家长的监督没有到位，学习方法没有节制好，还没有适应等等，不管是什么缘故原由我想作为家长和老师都不能轻易的放弃，否则便是对孩子的不负任务。
我们传授教化的特点：一是小班化，二是意见意义传授教化和勉励传授教化相结合，三有电话跟踪传授教化。
问题
孩子在学习过程中以为压力比较大，我该当如何面对这样的问题？
回答办法
孩子们在学习的过程中有一定的压力是天经地义的，没有压力，孩子又怎么发展，而孩子们现在年事虽小就已经处在一个竞争的环境中，所有的孩子们都在卯足了劲奋力地奔跑，在这个过程中，家长如果不能给孩子创造很好的条件，支持和帮忙孩子一起奔跑，不仅仅会让孩子掉队于人，让孩子失落去信心，还会让孩子从小养成不能面对压力和竞争的心态，对孩子的发展根本不利。
以是在这样的情形下，家长不应该选择帮助孩子躲避压力，而该当和孩子一起面对并化解压力，而孩子在这个过程中是非常敏锐和聪明的，每每在家长有目的的坚持不懈的培养下，他们也能养成很好的习气。
问题
孩子目前不太适应学校的过关，是否能让孩子不参与过关？我只须要孩子有兴趣就行了。
回答办法
我们常常说兴趣是最好的老师，以是在这个过程中家长强调孩子的学习兴趣一定是没有错的，但是想培养兴趣并不是教室上玩几个游戏就行了，这种兴趣是暂时的。
学习的进步，信心的增长才是孩子长足的兴趣之源，以是在这个过程中，让孩子体会到经由努力后再换来成功更能让孩子体会到学习英语的乐趣和信心，只是这是一个先苦后甜，须要家长支持和理解的过程。
在这个过程中，孩子不仅仅学到了知识，更培养了温故知新的学习习气，以是学校不许可家长由于一时的溺爱而纵容孩子享受学习的特权。
问题
孩子的学习科目较多，不知道要如何折衷？
回答办法
科目的增多在勾引不当的情形下一定会导致孩子压力增大，我们学校现在有很多孩子每天晚上都在学习不同的课程，但是由于家长勾引得当，他从不以为辛劳或者压力大，反而以为是一种乐趣，由于他已经在学习的过程中有所收成，而学到的每门技能都是他的光彩。
回答办法
孩子学习科目较多，韶光比较难于取舍就须要家长帮助孩子一起办理了。
首先可以肯定的是孩子学习的每门课程都是有用的，技多不压身，以是最好的方法是很好地调适孩子的韶光，给他足够的鼓励，其次如果家长以为有一定的难度，那就要学会为孩子取舍，取舍的标准该当是依据您对孩子未来方案来衡量。
如果您打算让孩子成为一个艺术家，那么美术、音乐等的学习是孩子最主要的科目，如果您打算让孩子通过各种测试成为一个高知人才，那措辞、逻辑思维是最主要的。
问题
孩子不愿意来学，我作为家长也不好强制?
回答办法
谁都不愿意孩子扭着性子去做一件事。我们希望他们能每一天都快快乐乐，开愉快心的。实在孩子习气的养成和兴趣的培养，是一个长期的过程。
并不是我们本日看到他学习有兴趣，就会永久有兴趣，也不是我们看到的，他学习没有兴趣就永久没有兴趣。请让我们一起携手来改变一些事情吧。
我每和他沟通完一次，他就会改变一点点。而我们要做的便是永不放弃地和孩子做思想事情。
这和强制是不同的观点，强制是不讲方法的，用武力或者强硬的手段让孩子屈从。
而沟通、鼓励、赏识、认可，才能让孩子更加自傲地认识他自己，相信他的人生从此往后是美好和充满阳光的。家长，我们不要强制孩子，我们要鼓励孩子。孩子能接管鼓励，而不能接管勉强。
问题
要和孩子商量一下，看看孩子的兴趣，如果孩子有兴趣，就报名?
回答办法
嗯，孩子虽小，但是有自己独立的思维，有自己的选择的权利。
如果是孩子心甘情愿去做的事情，不仅是他学起来轻松，我们教起来也更轻松，家长看着也愉快。然而天下上的事情每每是事与愿违。
很多时候，孩子聪明伶俐，却不愿规规矩矩地坐在座位长进修。有时候，我们希望孩子大方自傲，可是偏偏孩子会紧张。
我相信困难在人生中是无处不在。我们做得更多的是战胜困难，而不是碰着困难就退缩，也不是退缩之后就再也不能大张旗鼓。让我和孩子在电话里做个电话传授教化好吗？我们一起来沟通一下怎么样呢？遵照问题7的回答办法。
问题
价钱太贵了?学费能不能低一点?
回答办法
我个人以为，一个东西贵不贵，得看和什么比。
如果拿孩子学习的黄金韶光来和这个学费想比，拿孩子未来的出路和这个学费想必，那您看是不是教诲是一种必要的投资呢？还有什么比教诲上的投入更加实在呢？
哪个父母不是望子成龙，望女成凤，大家都是削尖脑袋地在往金字塔的顶端走。
费钱我们要花得值，有时候给孩子买个零食，抽吸烟，喝饮酒，钱也就花完了。您说我说的没错吧。孩子的学习是过了这个村落就没有这个店了。如果现在他要学，我们不支持他，那他往后还乐意和您提出他的想法吗？
这是学习，是孩子的头等大事。可不是什么不着边际的事情。您给孩子交一个预定金吧，这个学费真的不算低。如果不花这个钱，我们可以给孩子买很多玩具啊，我们可以买很多吃的啊。
把这个学习的钱省下来了，看似是多了一笔钱花，可能失落去的更多，那便是孩子未来的出路啊。让孩子更多地赢在起跑线上。更多内容关注微信"大众号敬学习