这便是周总理的聪慧，遇事处变不惊，三言两语化抒难机，气场强大。他在我们中邦交际史上具有举足轻重的地位，不愧是我们中华文化的标杆。
给别人留面子 学会给别人留面子也是高情商的表现。你给别人面子，就可以增加一位朋友；你驳了别人面子，就可能增加一个仇敌。一个男生去相亲，看女孩各方面条件，一眼就相中了。为了靠近女孩，他瞅了一眼女孩背的包，由于太紧张，脱口而出：“你这个包和我妈妈背的那个一样呢！
”说完男生觉得说错话特殊后悔尴尬，，女孩笑着说：“这个包也是我妈妈帮我选的，可能妈妈们的眼力都差不多吧。”男孩瞬间以为女孩儿不但长的好看，情商也高，之后猖獗追求终于如愿。
很多时候，给别人留余地或许给了别人和自己一个别样的人生。
莎士比亚说：“赞颂是照在人身上的阳光。没有阳光，我们就不能成长。”每个人都希望得到别人的赞颂，赞颂所带来的造诣感会给人无穷的力量，乃至改变他的生平。说一个本日发生的小故事吧：本日我们班孩子做了一张语文期末仿照测试卷，作文题目为：爸爸妈妈我想对你说……一个女孩子的作文让我读后冲动的流下眼泪……
内容大致是这样的：
母亲，是您给了我宝贵的生命，是您给了我幸福……您用您那长满茧子，干皱的手，缝制出世界上最俏丽的衣服，做出了天下上最美味儿的饭菜，您献出了自己所有的母爱。
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母亲，请您放松一下，哪怕一下也好，您只是一个母亲啊！
您不必这么努力，如果有下辈子，换我来做母亲吧！
(完)
这竟然出自一个十一二岁的五年级孩子之手让我很佩服。当我在班里给全班同学读了，并说了我的感想熏染后，全班竟然出乎意外的哄堂大笑。这个笑刺激了我。我不知道他们的笑点在哪里，直到有位同学指着写作文的那个同学说：“哈哈，下辈子你做母亲……”而这位同学由于被嘲笑羞红了脸。
我觉得我做了一件错事，害她被嘲笑，可是我们并没有错啊。我溘然明白了，原来这便是孩子的天下，他们和我们的关注点不一样，他们便是这样纯挚，我想我不得不进行一下思想教诲，于是毫无悬念作文评讲课变成了思想教诲课……由于作为新时期青少年有教诲，更要有教养。教养是一种潜在的品质，没有教养，没有规矩的人注定会被这个社会摒弃。我以为他们的笑抹杀了一个孩子爱母亲的心，会让一个负责表达，学习写作的孩子从此不敢表达写作。经由一系列的思想教诲，同学们沉默了，随即爆发了雷鸣般的掌声，那位学生再次羞红了脸，笑了。这次含羞是充满造诣感的笑，被认可的笑，我相信这会是她人生精彩的一笔。我也觉得到同学们此刻终年夜了……
赞颂是人际交往中最能打动人心的措辞，被赞颂者每每会对赞颂者产生亲切感，相互间的交际氛围也会大大改进。当赞颂成为你说话的一种习气，你的生活到处充满阳光。
随场应变、给别人留面子、学会赞颂都是高情商的表现，它会造诣你的奇迹，玉成你的爱情，让你的人际交往锦上添花。
高情商真的很主要，你以为呢？
本日你吃葱了吗？