管理部分地与天份有关系，但是更多时候还是须要通过后天的学习来提升。
从基层岗位向管理岗位的转变中，技能核心转型为管理者的难度无疑是最大。
为什么？
还是技能核心的职业特色与管理者的职业特点相背离的。
本日我们就解析一下技能核心转型为管理者的五个要点。
第一，必须放弃追求完美的习气
完美是一件很有诱惑力的事情。
产品研发、技能开拓都须要追求完美，只有完美，才能留住客户。
但是管理弗成。
如果管理者过于追求完美，他会陷入到完美陷阱－－只追求细节、而忽略掉资源和本钱。
因此，转型过程中要这么做：
1、时时做操持，区分轻重缓急；
2、刻意地拖延某些事情；
3、放松心态，不苛责下属；
4、少做书面报告，多向领导口头报告。
第二，要明白项目管理与部门管理是两回事
项目管理天然地适宜技能管理和技能开拓。
由于它非常灵巧，见效快，职员构成大略。
但是千万不要把项目管理等同于部门管理。
项目管理与部门管理有这几个差异：
1、项目管理强调完成率，部门管理强调行为和结果；
2、项目管理是短期的，部门管理是长期的；
3、项目管理职员背景是大略的，部门管理职员是繁芜的、动态的；
4、项目管理勉励及时，部门管理不仅仅靠勉励，还靠职责；
5、项目管理高度依赖系统，而部门管理很多时候是一门艺术。
第三，从技能到管理，要转变角色
技能核心的角色，是实干家、也是推进者的角色。
只须要专一苦干就可以了。
不须要看方向，也不须要考虑业务计策的事情。
但是从技能转型为管理，就须要转变角色了。
1、从实干家的角色，要转型为信息者的角色；
2、从推进者的角色，要转型为“外交家”的角色；
3、要转型为创新者的角色；
4、要转型为“沟通的桥梁”；
5、要转型为计策互助伙伴。
第四，要具备“三人行必有我师”的心态
从技能到管理的转型，心态也要随着变。
技能核心岗位的心态是只争第一，什么事情都要懂，什么事情都要追求专业。
但是管理不是，管理者可以不是全能的，管理者可以不比下属更专业。
为什么？
由于管理者须要的是知识的广度，而技能核心须要的是知识的深度。
深度影响专业度，而广度则影响决策的科学性。
第五，管理是权略与艺术，而技能是数量与量化
管理也须要量化，无法被量化的，也基本上不能被管理。
但是，管理又不能仅仅是数据和量化。
管理更是权略与艺术，而这些是“不可说的”：
1、要懂得谁可以重用，而谁不可以；
2、要懂得谁是跟你一伙的，谁不是；
3、要赢得上级的信赖，有的时候话要说得好听一些；
4、做的好，还要表现出来让公司知道；
5、跨部门协作是有代价的，有借有还的；
6、管理者最大的代价便是做好自己的本职事情，不给别人添麻烦。
当然，从技能到管理没有一套永恒不变的方法，无论管理者的背景如何，最主要的便是要投身到管理的实践中去，去办理实际的问题，发挥真正的浸染。