首先，一定要分开培训班老师给的试讲模板，找到适宜自己的试讲风格以及试讲节奏。西席编试讲培训班会教给考生一些试讲的模板，通过模板考生可以快速地知道一节课该怎么讲，怎么展开。但是一些模板用得多了，我们评委老师就会听腻了，就知道你是通过培训班培训出来的，没有多少上课的履历，因此不会给你高分。举个例子，在试讲提问的环节，许多考生都会用，“那个靠窗的同学回答一下这个问题”，“你的手举得高高的，你来回答”，这些提问的套话，评委老师听多了，自热而然不会给你高分，因此一定要跳出培训班给考生的试讲模板，跳出那些试讲的套话，找到适宜自己的试讲节奏，传授教化措辞，传授教化形态等，这样更随意马虎得到评委果认可，得到更高的分数。
一定要有好的传授教化基本功。实在考生试讲的内容都差不多，对付教材内容的处理，重难点的把握，也差不多，考生之间能拉开差距的很大程度上是考生的传授教化基本功。我举几个例子。有的语文考生普通话说得像鸟一样动听，一听就很舒畅，有的数学老师解题步骤写的和高考答案一样，有的英语考生一开口便是流利的美式英语，这些都是加分项，很随意马虎吸引考官，让考官不由的给你打高分。
一定要精通试讲内容，对教材内容十分熟习。试讲的内容，便是往后事情要传授教化的内容，因此一定要让考官以为你对传授教化内容很熟习。举个正反例子，有个考生物的考生，把人的遗传基因说成了23条，还向学生强调了老半天，这是多么明显的缺点啊，就这一个缺点，就直接让这个考生的分数不可能太高了。其余一个考数学的考生，讲二次函数，人家直接比拟一次函数，讲函数的观点，可以说是新旧知识结合得很好，引经据典，对付教材的知识吃的很透，一看就像是传授教化多年的老西席，这样的考生自然而然会得高分。
一定看重自己的西席仪表仪态。看重自己的西席仪表仪态，一定不是穿的有多俊秀，打扮的有多帅，考西席可不是选美。举个例子，有的女考生很重视西席体例的考试，买了一套职业套装，穿着高跟鞋，这就很有问题了，考生在试讲时，走在讲台上咯咯的响动，如果往后事情了这么穿，是很影响学生学习的，还有些考生穿着那种吊带、短裤，也是很不得当的，这些都不是老师该当具备的穿着，在面试试讲时，都会被扣分的。
传授教化过程一定要完全。一个完全的传授教化过程包括了导入、讲授新课、师生互动、传授教化板书、传授教化总结等，在考生试讲时，这些传授教化过程一个都不能少，少了那一步全体教室便是不完全的，因此会被扣除相应的分数。举个例子，之前碰着一个体育的考生，课讲的是真好，西席的基本功也很踏实，可是奈何一节课下来，在黑板上是一个字也没写啊，没有了板书的设计，因此也没有得到很高的分数，真的是很遗憾了。因此传授教化过程必须是一个完全的过程，缺一不可，少了哪一个部分，就会被扣除相应的分数。
末了，试讲前一定不要自报家门，只须要说自己是几号考生就行了，无需说自己的姓名或者考号，否则一律按作弊处理，口试成绩记为0分。