“再提炼提炼！
”
“提炼”是领导审文章时常说的一个关键词。
笔墨事情者在撰写文章时，常常会用到党和国家的思想理论著作、上级下发的文件、政策法规、领导讲话等材料，但这些材料不能直接复制粘贴，而要对其进行提炼和总结，使其与我们的文章主题相契合。
那么，“提炼”的精确操作办法是什么？详细要如何“提炼”呢？本日我们和大家分享提炼材料的一些技巧。
通过阐发数千篇常用事务性文稿的行文构造，最大的感触是：无论宏不雅观上的一本书，中不雅观上的一篇文章，还是微不雅观上的一个段落，基本都可以用“为什么”、“是什么”、“怎么办”三个词语进行拆解。这也对应事务性文稿“提出问题”、“研究问题”、“办理问题”的思维逻辑。
须要解释的是，文章是活的，也是多样的。“为什么”、“是什么”、“怎么办”的呈现办法和组装办法是极为繁芜的，拆解起来须要一番精力。下面，就重点从“为什么”、“是什么”、“怎么办”三个方面，谈谈提炼材料的技巧。
01
“为什么”部分写作技巧
首先搞清楚“为什么”在常见事务性文稿中的分布规律。
从文章的宏不雅观框架上看，紧张分布在讲话稿、评论稿、理论文章的开头部分，紧张是讲道理、主要性、必要性、紧迫性等等。另关照等公函，也常常从“为什么”开端，紧张是讲行文依据、讲必要性等等。
本文重点以讲话稿为例，讲解写好“为什么”部分的方法。
一样平常而言，可以用一个公式进行概括：“共性道理+单位实际+煽惑号召”。
第一个层面，即“共性道理”层面，把诸如领导论述、名言名句、理论规律、范例履历、现实问题等具有普遍属性的共性道理单独抽出来，以备酝酿、选用。如果在一个段落里要论述创新的主要性，可以查到总布告关于创新的主要论述，放在最前面，如“习近平同道指出，‘哲学社会科学创新可大可小，揭示一条规律是创新，提出一种学说是创新，阐明一个道理是创新，创造一种办理问题的办法也是创新。”
第二个层面，即“实际剖析”层面，结合单位实际情形，把论述单位既有做法、当前形势的语句单独抽出来，以备酝酿、选用。
第三个层面，即“煽惑号召”层面，结合单位实际情形，把煽惑性号召、原则性对策、总体性对策的语句单独抽出来，以备酝酿、选用。
在提炼材料的过程中，要聚焦于能否支撑住、支撑好当前小标题，把那些得当、恰当并且出彩的留下。其余我们可能会创造有些素材存在交叉、重复的问题，我们要及时进行合并同类项，在信息量上做加法，在笔墨上做减法，整合有新意的不雅观点、有亮点的表述，只管即便用最短的笔墨通报更多、更足的有效信息量。
02
“是什么”部分写作技巧
同样，首先搞清楚“是什么”在常见事务性文稿中的分布规律。
从体例上看，总结稿、申报请示稿等综合文稿，其文章主体基本可看做“是什么”，紧张讲阶段性进展和存在问题，常日仅仅在口头短短用几句话交代“为什么”和在末端交待下步“怎么干”；讲话稿等综合文稿，在讲完道理之后、讲组织保障等哀求之前的内容，基本可看做“是什么”，换一种更直白的说法，便是要“干什么”，交代干的目标原则、重点内容、韶光步骤等等；关照、见地等公函，基本和讲话稿等综合文稿附近。
“是什么”部分，常日采取扁平化写法，如果要归纳一个公式，那便是“总述+一是+二是+……+n是”。
“总述”在不同文稿中略有不同：在总结稿、申报请示稿中，一样平常是交待总体的遵照、思考、做法；在讲话稿中，一样平常是“是什么”部分标题之后的导语，一样平常也是交待总体的思考和做法；在关照、见地等公函中，基本是总体目标、原则方法等部分。总述虽然简短，但常日是点睛之笔，须要较强的提炼能力。建议撰写时，把领导的一些威信提法或一些大局性事情术语提炼出来，以备酝酿、套改。
关于“一是” “二是” “三是”，便是将业务内容按一定逻辑进行扁平化归堆排列。在文章撰写时，要武断战胜将素材大略摞摞就报的习气，要在深入研究业务的根本上，理顺干系数据之间逻辑关系，掰清不同事情间辈分关系。属于从属关系的，要适当做好删减压缩。属于并列关系的，要研究做好合并同类项，用顿号合并内容、压缩篇幅。
03
“怎么办”部分写作技巧
“怎么办”，紧张是对策部分。在总结、申报请示、报告等综合文稿中，紧张是下步打算、安排、方法。
这部分和“是什么”部分归堆办法靠近，也常日采取扁平化写法，操作公式也是“总述+一是+二是+……+n是”。
一些归堆技巧也同“是什么”部分附近。但须要强调的，相对付“是什么”成果归纳部分，“怎么办”对策部分常日更加看重领导的施政意图，在提炼时，把领导高度重视、反复强调、创新提出的事情放在显眼处，最好是将个中关键词提炼到小标题中。和“是什么”部分一样，合理提炼的条件是要吃透业务事情，深刻把握不同业务间的逻辑关系。
来源：公函选粹
编辑丨凯凯 排版丨叶子